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Moneo, Rafael
Una manera de ensear arquitectura
Lecciones desde Barcelona 1971-1976

Proyectar de algn modo sera conocer el proceso en que est inmerso el desarrollo de nuestro mundo en torno y las teoras formuladas a lo largo de la historia no otra cosa que aproximaciones para entenderlo. Pensando de este modo, no es extrao que utilicemos con frecuencia como piedra de toque la realidad del pasado. La historia se convierte as en algo capaz de incorporarse operativamente a nuestra investigacin, con la enorme ventaja de permitir la observacin de los hechos con una distancia que indudablemente acta como filtro que los aclara. Conviene pues destacar la importancia en cuanto a instrumento didctico que la historia supone; ms an si tenemos en cuenta que forzosamente la historia interfiere cualquier obra de arquitectura en cuanto que cualquier paisaje est hoy manipulado, y se nos presenta como algo artificial, como algo cargado de historia.

Universitat Politecnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politecnica, 2017 547 p. 0 x 0 cm Libro electrnico ISBN 978-84-9880-679-3 13 castell


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digital: Clubes de lectura
Carreo Montero, scar
(Editorial UOC, S.L., 2013) 92 p. 11

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digital: Plantes del bosc de ribera de les Terres de Lleida.
Conesa Mor, Josep Antoni
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2016) 152 p. 7

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digital: La proteccin de la calidad del aire
Faccioli, Carlotta
(Publicacions URV, 2018) 10

MS CONSULTATS

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digital: El mtodo dialctico en Jean-Paul Sartre
Ranch Sales, Eduardo
(Publicacions Universitat Alacant, 2018) 0 p. 5

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Plantes valencianes
(Publicacions Universitat Alacant, 2020) 152 p. 12

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Comunicar i marcar la diferncia
Varios autores
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2020) 244 p. 14

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Bref rsume de l'histoire de la Catalogne / La question de la Catalogne
Rovira i Virgili, Antoni
(Publicacions URV, 2020) 204 p. 20

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digital: GEOMETRA DESCRIPTIVA. SISTEMA ACOTADO: APLICACIONES
Diaz Minguez, Rodrigo
(Universitat Politcnica de Valncia, 2015) 316 p. 6

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Contribuciones antropolgicas al estudio del desarrollo
Larrea Killinger, Cristina;Martnez Mauri, Mnica
(Editorial UOC, S.L., 2012) 170 p. 19