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Duran Salvad, Noem
Reescribir entre cuerpos caminos po(e)sibles
Transformar la educacin

Re-conocer-nos desde nuestros talentos singulares (fruto de escucharnos y transitar de un cuerpo saturado a un cuerpo sensible), des-plazar-nos (entrar en juego en lo social, pasando de un cuerpo paralizado, miedoso, a un cuerpo errante, atrevido), dar-nos (combinar conocimiento, presencia y gestos para devenir cuerpos resonantes). Esa propuesta de conocimiento y accin sensible tiene el riesgo de empoderar a las personas y capacitarlas para remar a contracorriente de las lgicas dominantes que nos prefieren sordos ante las fuertes desigualdades sociales y sus mecanismos de perpetuacin. No interesa que aprendamos a escucharnos y es en este sentido que la invitacin a Reescribir entre cuerpos deviene un reto Con este libro aprenders sobre: escucha; sensibilidad; cuerpo; investigacin educativa; maestros; cooperacin; tica; poltica; Casa Voladora; escenarios educativos

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2017 Manuales, 470 470 p. 0 x 0 cm Libro electrnico ISBN 978-84-9116-628-3 18 castell


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Miscellnia d'homenatge a Joan Mart i Castell (I)
(Publicacions URV, 2016) 356 p. 30

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digital: Curso de lectura comprensiva.
Varios autores
(Edicions de la Universitat de Lleida, 1995) 1

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digital: FUNDAMENTOS DE LA TEORA DE FILTROS
Cogollos Borrs, Santiago
(Universitat Politcnica de Valncia, 2016) 6

MS CONSULTATS

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digital: El mtodo dialctico en Jean-Paul Sartre
Ranch Sales, Eduardo
(Publicacions Universitat Alacant, 2018) 0 p. 5

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Plantes valencianes
(Publicacions Universitat Alacant, 2020) 152 p. 12

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digital: GEOMETRA DESCRIPTIVA. SISTEMA ACOTADO: APLICACIONES
Diaz Minguez, Rodrigo
(Universitat Politcnica de Valncia, 2015) 316 p. 6

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Comunicar i marcar la diferncia
Varios autores
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2020) 244 p. 14

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Bref rsume de l'histoire de la Catalogne / La question de la Catalogne
Rovira i Virgili, Antoni
(Publicacions URV, 2020) 204 p. 20

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Contribuciones antropolgicas al estudio del desarrollo
Larrea Killinger, Cristina;Martnez Mauri, Mnica
(Editorial UOC, S.L., 2012) 170 p. 19