Per tal d'aconseguir la plena inclusió de les minories en l'àmbit docent, cal posar en valor les cultures, les llengües i els coneixements històricament exclosos del sistema educatiu. No obstant això, hi ha circumstàncies que dificulten aquest objectiu. Per exemple, per a la zona estudiada, la ciutat de Salta (l'Argentina), es poden citar, entre altres, la falta de materials pedagògics, les condicions laborals precàries del professorat o la insuficiència d'instal·lacions o infraestructures.Aquest llibre, fruit de la convocatòria de la Càtedra Unesco de 2022, aplega els materials elaborats per l'equip docent de les universitats de Salta i de València per a la generació de recursos educatius. Es divideix en quatre parts: la primera, 'Contexto', recull textos que descriuen l'entorn en el qual actuen els docents interculturals a la regió de Salta; la segona, 'Sueños', arreplega textos referits a desiderates dels docents; la tercera i la quarta, 'Caminos' 'Retos' respectivament, ofereixen instruments d'aprenentatge llestos per a ser utilitzats.

Valencia: Publicacions de la Universitat de València, 2023
· ISBN 978-84-9133-615-0 · Gratuït · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Formació docent
Registre OAI