Portada del llibre






Martnez Amors, Juli;Garrigs Miquel, Ldia;Lpez Ramn, Jess ngel;Estvez March, Antoni
Punt per punt C2
Curs de valenci de nivell C2

Destinatari. Punt per punt C2 s un curs de valenci destinat a aprenents experts que volen assolir el nivell mxim d?expertesa. Entenen i produeixen tot tipus de textos complexos, tant escrits com orals, amb plena solvncia. Dominen el vocabulari general i la terminologia especfica, tenen un important bagatge fraseolgic i han adquirit slids coneixements metalingstics, que els permeten copsar l?estructura lingstica i comparar el valenci amb unes altres llenges prximes. Estructura del curs i punt de partida. s un curs per a autoaprenents o per a seguir a l?aula, compost per 18 unitats. Les 17 primeres desenvolupen el temari i l?ltima ofereix un model de prova, que permet posar en prctica els coneixements adquirits. Cont els cinc apartats segents: Comprensi escrita i expressi oral, Gramtica, Vocabulari, Ortografia i fontica i Expressi escrita. El punt de partida de Punt per punt C2 s un text escrit d?un mbit temtic especfic. Aquest text funciona com a focus d?inters de cada unitat, que s reprs en diverses activitats, com ara una situaci comunicativa en parella, una exposici individual o exercicis de buits, de correccions o de vocabulari. Estructura de les unitats i metodologia. Les explicacions gramaticals se centren en els aspectes ms especfics i concrets, com correspon al nivell mxim d?expertesa. A continuaci, es plantegen tres activitats de reps gramatical, que permeten consolidar els coneixements previs i practicar-los amb exercicis similars als de les proves oficials. El vocabulari es treballa mitjanant textos amb buits i activitats de definicions, de fraseologia o de substituci, entre altres. L?ortografia i la fontica sn tractades de manera lligada: expliquem les particularitats ortogrfiques del valenci i incidim en una ortopia ben acurada, que practiquem amb exercicis de buits o correccions de textos orals. Finalment, en l?apartat d?expressi escrita proposem traduccions des de llenges prximes (castell, angls, gallec, itali i francs) i tasques escrites similars a les que es plantegen en les proves oficials. Els exercicis escrits ajuden a consolidar i sistematitzar els continguts propis del nivell mxim d?expertesa. Les habilitats orals es treballen mitjanant les propostes comunicatives de l?inici de cada unitat i de diversos exercicis amb udios, amb els quals establim un model de pronncia i treballem la correcci ortopica i la comprensi oral.

Publicacions Universitat Alacant, 2019 Textos docentes 166 p. 21 x 29 cm rstica, butxaca ISBN 978-84-9717-652-1 15

Comprar!
Comprar a Libelista


Portada del llibre






digital: Foc i mesura. Tres lectures de l'obra d'Agust Bartra
Calvo i Guardiola, Llus;Juli Garriga, Jordi;Espinasa Illades, Jos Mara
(Editorial UOC, S.L., 2012) 80 p. 12

Portada del llibre






digital: L'empresa en el marc econmic actual.
Varios autores
(Edicions de la Universitat de Lleida, 1997) 2

Portada del llibre






digital: El efecto smartphone
Armayones Ruiz, Manuel
(Editorial UOC, S.L., 2016) 114 p. 12

MS CONSULTATS

Portada del llibre






Estadstica aplicada a les Cincies Socials
Molina Vila, Mara Dolores;Mulero Gonzlez, Julio;Nueda Roldan, Mara Jos;Pascual Romero, Mara Aurora
(Publicacions Universitat Alacant, 2015) 264 p. 15

Portada del llibre






Curso de fsica estadstica
Ortn Rull, Jordi;Sancho Herrero, Jos M.
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2006) 0 p. 20

Portada del llibre






digital: The merchant vessel. A sociologycal analysis
Rodrguez-Martos, Ricard
(Universitat Politecnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politecnica, 2010) 0 p. 11

Portada del llibre






La herencia de la memoria y sus representaciones
Varios autores
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2019) 150 p. 10

Portada del llibre






Sol cap a la fosca
Cabrera Villalonga, Carles
(Edicions UIB, 2018) 184 p. 14

Portada del llibre






Valencia indita
Garca-Wistdt, Ingrid;Gutirrez Koester, Isabel;Raposo Fernndez, Berta
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2019) 210 p. 15