Destinatari. Punt per punt C2 és un curs de valencià destinat a aprenents experts que volen assolir el nivell màxim d'expertesa. Entenen i produeixen tot tipus de textos complexos, tant escrits com orals, amb plena solvència. Dominen el vocabulari general i la terminologia específica, tenen un important bagatge fraseològic i han adquirit sòlids coneixements metalingüístics, que els permeten copsar l'estructura lingüística i comparar el valencià amb unes altres llengües pròximes. Estructura del curs i punt de partida. És un curs per a autoaprenents o per a seguir a l'aula, compost per 18 unitats. Les 17 primeres desenvolupen el temari i l'última ofereix un model de prova, que permet posar en pràctica els coneixements adquirits. Conté els cinc apartats següents: «Comprensió escrita i expressió oral», «Gramàtica», «Vocabulari», «Ortografia i fonètica» i «Expressió escrita». El punt de partida de Punt per punt C2 és un text escrit d'un àmbit temàtic específic. Aquest text funciona com a focus d'interés de cada unitat, que és représ en diverses activitats, com ara una situació comunicativa en parella, una exposició individual o exercicis de buits, de correccions o de vocabulari. Estructura de les unitats i metodologia. Les explicacions gramaticals se centren en els aspectes més específics i concrets, com correspon al nivell màxim d'expertesa. A continuació, es plantegen tres activitats de repàs gramatical, que permeten consolidar els coneixements previs i practicar-los amb exercicis similars als de les proves oficials. El vocabulari es treballa mitjançant textos amb buits i activitats de definicions, de fraseologia o de substitució, entre altres. L'ortografia i la fonètica són tractades de manera lligada: expliquem les particularitats ortogràfiques del valencià i incidim en una ortoèpia ben acurada, que practiquem amb exercicis de buits o correccions de textos orals. Finalment, en l'apartat d'expressió escrita proposem traduccions des de llengües pròximes (castellà, anglés, gallec, italià i francés) i tasques escrites similars a les que es plantegen en les proves oficials. Els exercicis escrits ajuden a consolidar i sistematitzar els continguts propis del nivell màxim d'expertesa. Les habilitats orals es treballen mitjançant les propostes comunicatives de l'inici de cada unitat i de diversos exercicis amb àudios, amb els quals establim un model de pronúncia i treballem la correcció ortoèpica i la comprensió oral.

Publicacions Universitat Alacant, 2019 · Textos docentes
166 p. · 21 x 29,7 cm · · ISBN 978-84-9717-652-1 · 15 €
Matèria: Llenguatge i lingüística : Ensenyament i aprenentatge de llengües

Comprar a Libelista

Relacionats

Teoría y práctica de la adaptación de la enseñanza
Cardona Moltó, María Cristina; Reig Ferrer, Abilio; Ribera Domene, Dolores

Los centros educativos han pasado a ser instituciones cada vez más diversas, con aulas altamente heterogéneas, en donde la necesidad de poner en práctica una pedagogía ada...
(Publicacions Universitat Alacant, 2000) · 218 pàg. · 14,5 €



Introducción a las bases de datos Access 2003
Carbonell Soto, Lorenzo; Villagrá Arnedo, Carlos

Cada día aumenta el número de personas que tienen acceso a un ordenador y manejan un programa, como el Office de Microsoft, que integra las herramientas: Procesador de texto...
(Publicacions Universitat Alacant, 2004) · 220 pàg. · 15 €

Ejercicios de planificación y concurrencia de sistemas operativos
Gil Méndez, David; y otros

Este libro se presenta como un texto de carácter general para el estudio de los Sistemas Operativos, materia troncal en la licenciatura de Informática. La orientación esenc...
(Publicacions Universitat Alacant, 2007) · 268 pàg. · 19 €



De la cuina a la fàbrica
Guillem-Llobat, Ximo

L'alimentació centra gran part dels principals debats que es donen en l'actualitat a la nostra societat. Totes les etapes de la cadena alimentària des de la producció prim�...
(Publicacions Universitat Alacant, 2010) · 160 pàg. · 18 €