Portada del llibre






Jimnez Ivars, Mara Amparo
Primeros pasos hacia la interpretacin Ingls-Espaol

L'ensenyament-aprenentatge de la interpretaci en la combinaci angls-espanyol centra el present manual. La interpretaci s'aborda des de l'adquisici de coneixements conceptuals sobre activitat (trets distintius, modalitats, mbits i mercat laboral) i des de l'adquisici d'habilitades bsiques comunes a totes les modalitats, aix com especfiques per a traducci a la vista i interpretaci d'enlla, consecutiva i simultnia. L'obra va dirigida a principiants amb un slid domini de la combinaci lingstica.

Castell de la plana: Universitat Jaume I. Servei de Comunicaci i Publicacions, 2018 Universitas 334 p. 17 x 24 cm rstica, butxaca ISBN 978-84-17429-15-7 26 castell (Inclou Contiene Web para hacer ejercicios en lnea.)

Comprar!
Comprar a Libelista


Portada del llibre






digital: La bsqueda de una mirada
Ardvol Piera, Elisenda
(Editorial UOC, S.L., 2011) 366 p. 10

Portada del llibre






digital: Els lobbies
Xifra Triad, Jordi
(Editorial UOC, S.L., 2012) 118 p. 9

Portada del llibre






Cossos de fbrica
Pastor Mirambell, Luisa
(Publicacions Institucionals UA, 2018) 64 p. 10

MS CONSULTATS

Portada del llibre






La construccin con tierra en Arqueologa
Pastor Quiles, Mara
(Publicacions Universitat Alacant, 2017) 208 p. 14

Portada del llibre






digital: El mtodo dialctico en Jean-Paul Sartre
Ranch Sales, Eduardo
(Publicacions Universitat Alacant, 2018) 0 p. 5

Portada del llibre






digital: GEOMETRA DESCRIPTIVA. SISTEMA ACOTADO: APLICACIONES
Diaz Minguez, Rodrigo
(Universitat Politcnica de Valncia, 2015) 316 p. 6

Portada del llibre






La automatizacin en la ingeniera qumica
Guadayol Cunill, Josep M.;Medina Garca, Jos Luis
(Universitat Politecnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politecnica, 2010) 188 p. 23

Portada del llibre






Viurem per sempre?
Willmott, Chris;Macip Maresma, Salvador
(Eumo Editorial SAU, 2020) 200 p. 18

Portada del llibre






digital: Lecciones de arquitectura
Gallego Olmos, Moiss
(Universitat Politecnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politecnica, 2014) 223 p. 9