E-BUC

Vivim en un món en constant canvi. L'esdevenir de les coses ens «absorbeix» amb una facilitat espantosa i la competitivitat de les empreses (i de les persones) ens està portant a no reparar en allò que és realment important. Per això en els últims anys les investigacions referides a les relacions socials en els contextos laborals i educatius han demostrat que les competències emocionals, i concretament la Intel·ligència Emocional, juguen un paper clau a l'hora de millorar la salut laboral i la productivitat. Partint d'aquesta base, els dos congressos internacionals d'Avaluació i Intervenció en Intel·ligència Emocional han significat un espai per a compartir experiències aplicades des de dos àmbits essencials en el desenvolupament d'una societat: l'educació i l'empresa. D'aquesta manera, els treballs que ací s?apleguen tracten la informació des d'una experiència basada en la ciència, però amb una orientació totalment aplicada que servirà per a assentar les bases de la societat del futur. Una societat, sens dubte, amb un component tecnològic evident, però també amb un desenvolupament a nivell emocional que, a partir d'experiències com aquests congressos, necessita estar a l'altura de les expectatives i necessitats de la nostra societat.

Castelló de la plana: Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions, 2019 · Psique, 24 · 94 p. · 24 x 17 cm · rústica, butxaca · ISBN 978-84-17429-93-5 · 12 € · castellà

Comprar a Libelista

El día a día en español 1: Nivel principiante Miñano López, Julia;López Ripoll, Sílvia;Español Giralt, Mireia;Giner Guix, Susana;Álvarez Ramos, Dámaris;Moreno Tarrés, Mónica (Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2009) · 25 €

digital: Acció social 2.0. Per crear, compartir i reinventar Martínez Rivera, Óscar;Forés Miravalles, Anna (Editorial UOC, S.L., 2012) · 108 p. · 15 €

digital: Cuestiones éticas en la educación social Vilar Martín, Jesús (Editorial UOC, S.L., 2014) · 202 p. · 7 €