 Comes Nolla, Gabriel;Vives García, Maria;Parera Pozuelo, Belén;Vedriel Sánchez, Gemma L'opinió de l'alumnat amb fracàs escolar i baix rendiment acadèmic a l'ESO. Anàlisi de dificultats i propostes de millora Els alts nivells de fracàs escolar existents a l'Estat espanyol i les implicacions personals i socials que comporta aquest fracàs suposen un seriós problema que transcendeix l'àmbit educatiu. El nostre estudi sobre fracàs escolar i baix rendiment acadèmic, finançat per la Fundació Propedagògic, pretén fer aportacions que ajudin els professionals de l'educació i els responsables de les polítiques educatives a prendre les decisions més adients per millorar la qualitat de l'educació que s'imparteix. Cal destacar com a valor d'aquest treball que es parteix d'una realitat escolar i que es dóna veu als protagonistes: l'alumnat de l'ESO, assistent a les aules obertes, que ha tingut dificultats acadèmiques per seguir a l'aula ordinària.  Tarragona: Publicacions URV, 2015 · Recerca, 34 · 178 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-8424-322-9 · 3 €
|
MÉS CONSULTATS
|
Amb el suport de:
- Xarxa Vives d’Universitats
Edifici Àgora Universitat Jaume I, local 10 - Av. de Vicent Sos Baynat, s/n
12071 Castelló de la Plana - Tel.: +34 964 72 89 93
-
Números anteriors | ISSN: 1888-7414
Copyright © 2018 - Xarxa Vives d'Universitats