Els resultats d’aquesta investigació ens ajudaran a confeccionar els nous plans d’estudis i a dissenyar el currículum més adient. Dissenyar els nous plans d’estudis conforme als requeriments de l’EEES implica conjugar l’adquisició tradicional de coneixement amb l’aprenentatge de competències que permetin assolir perfils professionals competents. Per això, conèixer les competències transversals que s’han de desenvolupar a l’educació superior és una necessitat fonamental per al disseny dels plans d’estudis adaptats a l’EEES. Els resultats d’aquesta investigació ens ajudaran a confeccionar els nous plans d’estudis i a dissenyar el currículum més adient. La present investigació té un caràcter descriptiu. A més de sensibilitzar el professorat respecte a la incorporació de la formació per competències a l’educació superior, es planteja com a objectius fonamentals conèixer el grau d’importància que atorga el professorat a la incorporació de la formació per competències transversals, elaborar un rànquing, de més a menys importància, de les competències que ens orienti respecte de la seva incorporació als currículums formatius, conèixer el nivell de realització de les competències transversals de la UIB, comparar la importància atorgada i el nivell de realització de les competències transversals i identificar les cinc competències considerades com a més importants pels docents.
Palma: Edicions UIB, 2008 · Altres Obres, 309
96 p. · 18 x 24 cm · · ISBN 978-84-8384-046-7 · 12 €
Matèria: Societat i ciències socials
Aquest treball aborda, des de l'òptica de l'Institutional Analysis and Development Framework (IAD) i la teoria de jocs evolutiva, el paper i els incentius per a l'acció ambi...
(Edicions UIB, 2010) · 12 €
L'augment de la preocupació per la salut i el benestar; l'accentuació de la mentalitat esportiva; la creixent demanda social d'activitats d'oci; el creixement del temps lliu...
(Edicions UIB, 2010) · 94 pàg. · 12 €
Aquesta és una antologia de joves poemes i joves poetes en català, iniciativa del Servei Lingüístic i coordinada per Antoni Artigues, Ramon Bassa i Bartomeu Font. Joan Bro...
(Edicions UIB, 2008) · 20 pàg. · 3 €
Sempre he pensat que les marques que deixa el procés constructiu en un edifici antic són com un llibre per a tots els tècnics de la construcció. No és necessari disposar ...
(Edicions UIB, 2013) · 376 pàg. · 35 €
Universitat Abat Oliba CEU • Universitat d'Alacant • Universitat d'Andorra • Universitat Autònoma de Barcelona • Universitat de Barcelona • Universitat CEU Cardenal Herrera • Universitat de Girona • Universitat de les Illes Balears • Universitat Internacional de Catalunya • Universitat Jaume I • Universitat de Lleida • Universitat Miguel Hernández d'Elx • Universitat Oberta de Catalunya • Universitat de Perpinyà Via Domitia • Universitat Politècnica de Catalunya • Universitat Politècnica de València • Universitat Pompeu Fabra • Universitat Ramon Llull • Universitat Rovira i Virgili • Universitat de Sàsser • Universitat de València • Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya