E-BUC: Publicació 978-84-9116-481-4

Una de las ideas más extendidas en la España actual es que la Educación Primaria y Secundaria no está a la altura de lo que se espera de un país moderno y desarrollado, un mantra que se repite cada vez que se publica un nuevo informe PISA. Este reportaje intenta trazar una breve historia de los cambios que cada ley ha introducido en los últimos 45 años de enseñanza, desde que la Ley General de Educación modernizase el sistema de escuelas e institutos públicos hasta la reciente implantación de la LOMCE, dando voz a aquellos que paradójicamente suelen ser excluidos del debate educativo, sus profesores. Estos explican las dificultades y alegrías de su trabajo diario y la evolución que se ha producido durante las últimas décadas, y dejan la puerta abierta a innovaciones metodológicas que anuncian, en el corto plazo, un nuevo panorama educativo.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2016 · Reportajes 360, 28 · 172 p. · 14 x 21 cm · rústica, butxaca · ISBN 978-84-9116-481-4 · 14 € · castellà

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Conceptos preliminares para el estudio de la teoría del conocimiento Jaume Rodríguez, Andrés Luis (Edicions UIB, 2016) · 98 p. · 10 €

Los Crocodylia de Cuba Alonso Tabet, Manuel;Ramos Targarona, Roberto;Roberto Rodríguez Soberón;Thorbjarnarson, John;Belliure Ferrer, Josabel;Berovides Álvarez, Vicente (Publicacions Universitat Alacant, 2014) · 340 p. · 18 €

Food for talk. Carreño Cuberes, M. Angels;y otros (Edicions de la Universitat de Lleida, 2010) · 12 p. · 20 €