La clase magistral ha sido el elemento central, casi exclusivo, que ha marcado la historia de los métodos de enseñanza. En la actualidad, incluso con la incorporación de las nuevas tecnologías al ámbito de la enseñanza, esta manera de ejercer la docencia sigue siendo el método más extendido, pese a que muestra una importante carencia: la escasa interacción entre profesores y alumnos. Y es en este punto donde radica la más importante novedad del libro: a partir de elementos de trabajo extraídos tanto de oradores clásicos como de los más recientes y diversos estudios sobre la cuestión, el docente encontrará toda una serie de estrategias destinadas a convertir la relación entre profesor y alumno en una relación participativa, adaptada a los nuevos tiempos y destinada a sacar el máximo partido pedagógico de la clase magistral.

Publicacions Universitat Alacant, 2004 · Monografías
120 p. · 17 x 24 cm · · ISBN 978-84-7908-769-2 · 11 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Educació

Comprar a Libelista

Relacionats

De la estructura doméstica al espacio social
Gutiérrez Lloret, Sonia; Grau Mira, Ignasi

El espacio construido constituye un escenario social privilegiado, un medio de expresión y transmisión de conductas y comportamientos sociales, que interesa por igual a antr...
(Publicacions Universitat Alacant, 2013) · 356 pàg. · 30 €



El eufemismo y el disfemismo
Crespo Fernández, Eliecer

La presente obra propone mostrar qué se esconde tras el disfraz lingüístico del tabú, a través de un recorrido global e interdisciplinar de los procesos de interdicción ...
(Publicacions Universitat Alacant, 2007) · 306 pàg. · 22 €

Andrea Palladio. La arquitectura dibujada en los tratados
Calduch Cervera, Juan

Formado en el taller como maestro constructor, Palladio (1508-1580) dibujaba la arquitectura con la intención de mostrar sus aspectos formales, técnicos y constructivos de l...
(Publicacions Universitat Alacant, 2017) · 160 pàg. · 10 €



Lingüística y Matemáticas
Domene Verdú, José Fernando

Las Matemáticas se utilizan en las ciencias como un instrumento metodológico imprescindible que facilita su estudio y les proporciona el rigor necesario. En Lingüística, s...
(Publicacions Universitat Alacant, 2010) · 360 pàg. · 20 €