Portada del llibre






Lipman, Matthew
Kio i Gus

Aquest programa, pensat per a cicle mitj de primria, pretn ajudar els nens i nenes a pensar sobre el mn, encoratjant-los a adquirir habilitats de raonament i recerca. A travs d'exercicis i plans de discussi, els infants aprenen com aquestes habilitats cognitives poden ser aplicades als conceptes a travs dels quals entenem el mn de la naturalesa.El manual per als mestres, Admirant el mn, aprofundeix en la sensibilitat ecolgica.Podeu baixar-lo d'aquest lloc web.Trobareu ms recursos i informaci sobre el projecte Filosofia 3/18 a http://www.grupiref.org//

Barcelona: Eumo Editorial SAU, 1994 Prim. Eixos 84 p. 2 x 2 cm rstica, butxaca ISBN 978-84-7602-700-4 14

Comprar!
Comprar a Libelista


Portada del llibre






Mujer y televisin
Hidalgo-Mar , Tatiana
(Editorial UOC, S.L., 2018) 232 p. 25

Portada del llibre






digital: Vive tu sueo, emprende
Lzaro Esteban, Jess
(Editorial UOC, S.L., 2015) 248 p. 8

Portada del llibre






digital: Reflexiones para la accin
Carrin Lpez, Jos Antonio;de Haro Garca, Jos Manuel
(Publicacions Universitat Alacant, 2013) 5

MS CONSULTATS

Portada del llibre






digital: Imaginarios de los trastornos mentales en las series
Martnez Lucena, Jorge;Cambra, Irene
(Editorial UOC, S.L., 2020) 220 p. 7

Portada del llibre






digital: GEOMETRA DESCRIPTIVA. SISTEMA ACOTADO: APLICACIONES
Diaz Minguez, Rodrigo
(Universitat Politcnica de Valncia, 2015) 316 p. 6

Portada del llibre






digital: El mtodo dialctico en Jean-Paul Sartre
Ranch Sales, Eduardo
(Publicacions Universitat Alacant, 2018) 0 p. 5

Portada del llibre






Punt per punt C2
Martnez Amors, Juli;Garrigs Miquel, Ldia;Lpez Ramn, Jess ngel;Estvez March, Antoni
(Publicacions Universitat Alacant, 2019) 166 p. 15

Portada del llibre






El plan estratgico de comunicacin
Aljure Saab, Andrs
(Editorial UOC, S.L., 2015) 266 p. 26

Portada del llibre






Quadern de treball. Guia per a la gesti collaborativa de la medicaci en salut mental
Varios autores
(Publicacions URV, 2020) 228 p. 20