La enfermería, como profesión centrada en el cuidado ha de ser especialmente sensible a las desigualdades que impactan en el estado de salud de las personas y colectivos. Como docentes de enfermería creemos esencial incorporar al currículum enfermero la dimensión de género como eje transversal en la docencia, investigación y en la práctica asistencial. Ante unos retos cada vez más complejos es necesario formar profesionales que sean capaces de analizar y dar respuesta a los problemas desde una óptica interseccional, es decir, que abarque la interacción de las diversas formas de opresión y de desigualdad presentes en nuestra sociedad y que lo hagan además desde el respeto a la diversidad y promoviendo la agencia y la autonomía de personas y grupos. A pesar de las normativas existentes a nivel estatal y europeo la incorporación de la perspectiva de género en los estudios universitarios es todavía parcial. No obstante, contamos con experiencias de buenas prácticas ya consolidadas en diferentes universidades.

Girona: Universitat de Girona. Oficina Edicions UdG, 2022
116 p. · · ISBN 978-84-8458-660-9 · Gratuït · castellà
Matèria: Medicina, infermeria, veterinària : Infermeria i serveis auxiliars
Registre OAI

Descarregar