Dörnyei, Zoltán

Estrategias de motivación en el aula de lenguas

A la hora de explicar el éxito o fracaso en el aprendizaje de una segunda lengua o lengua extranjera (L2), profesores y alumnos por igual utilizan con frecuencia el término «motivación». Este libro adopta un enfoque práctico de las estrategias de motivación en la enseñanza de idiomas y ofrece al profesor 35 estrategias concretas a utilizar potencialmente con sus alumnos.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2008 · Manuales, 108
214 p. · 17 x 24 cm · · ISBN 978-84-9788-717-5 · 20 € · castellà
Matèria: Llenguatge i lingüística : Teoria i mètodes d’ensenyament de llengües

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