E-BUC: Publicació 978-84-9064-901-5

Com diu l'educador Loris Malaguzzi, l'infant té un centenar de llenguatges que molt poques vegades se li reconeixen i li deixen experimentar i viure plenament. Aquest centenar, però, hi existeix! Aquest llibre pretén, a partir de les aportacions interdisciplinàries de la psicologia, de l'educació emocional, de la psicoteràpia, de les neurociències, de la psicolingüística, de la lingüística i de la didàctica del llenguatge oral i del llenguatge escrit, donar a conèixer les darreres teories innovadores sobre el paper i la funció del mestre en la construcció de l'infant lector i escriptor i la importància dels diferents llenguatges (corporal, emocional, artístic, oral, escrit, etc.) per ajudar el propi infant que descobreixi i ampliï les seves potencialitats com a ésser parlant, lector i escriptor en el món del segle XXI.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2016 · Manuals, 238 · 280 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9064-901-5 · 9 €

Del oficio al mito: el actor en sus documentos (2 vols.) Varios autores (Publicacions de la Universitat de València, 1997) · 480 p. · 19 €

digital: El desarrollo del lenguaje y la comunicación en la infancia Aparici Aznar, Melina;Igualada Pérez, Alfonso (Editorial UOC, S.L., 2019) · 274 p. · 28 €

digital: El proyecto Montaigne Laborda Gil, Xavier (Editorial UOC, S.L., 2019) · 94 p. · 5 €