El presente trabajo recoge algunos aspectos específicos de un trabajo de investigación sobre el perfil profesional de los educadores/as sociales en los centros de menores de la Comunidad valenciana realizado en el año 2015. Con la finalidad de identificar las características, necesidades y expectativas de este colectivo profesional al que se encarga la atención de uno de los sectores más vulnerables de nuestra sociedad "la infancia y la adolescencia en riesgo".Contribuyendo a visualizar una profesión en pleno desarrollo y favoreciendo el creciente proceso de empoderamiento del educador/a social en este ámbito. Se han obtenido resultados significativos referentes a la titulación y a los niveles de formación que caracterizan a los educadores/as de los centros de menores.También respecto a los niveles de colegiación profesional, a la formación continua, las necesidades de formación, la satisfacción, las expectativas y las funciones que desarrollan los propios educadores/as.Elaborándose conclusiones según los diferentes tipos de recurso y partiendo de las variables que constituyen el perfil profesional

Valencia: Universitat Politècnica de València, 2017 · Infancia y adolescencia
130 p. · 21 x 14 cm · Rústica, butxaca · ISBN 978-84-9048-615-3 · 5 € · castellà
Matèria: Dret

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