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En este libro publicado en ocasión del décimo aniversario de su muerte, se presenta una aproximación al perfil personal, intelectual y académico del Dr. Alexandre Sanvisens Marfull (1918-1995) que durante toda su vida estuvo vinculado a la Universidad de Barcelona. Primero como alumno de Filosofía y Derecho, después como profesor de la Facultad de Filosofía desde el año 1942 y, finalmente, como catedrático (1971) de Pedagogía General de la misma Universidad. Formado al socaire del magisterio de los hermanos Tomás y Joaquín Carreras Artau, el profesor Sanvisens se vinculó a la tradición filosófica catalana (Martí de Eixalá, Llorens Barba) perfilando un pensamiento que se caracteriza -entre otros aspectos- por su dimensión relacional y la importancia que concede a la conciencia. Sobre estas bases elaboró una teoría sistemática sobre la educación a partir de la cibernética y de la teoría general de sistemas, planteamiento que durante años ha vivificado el panorama teorético de la Pedagogía española. En este libro se incluyen diversas aportaciones de diferentes profesores del estado Español, a la vez que se incorporan un par de escritos del propio Dr. Sanvisens. Finalmente, se añade un elenco bibliográfico que da cuenta y razón de su extensa y prolífica producción intelectual.

Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2005 · HOMENATGES, 25 · 278 p. · 17 x 24 cm · cartoné · ISBN 978-84-475-2930-8 · 17 €

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Política y reformas curriculares Beltrán Llavador, Francisco (Publicacions de la Universitat de València, 1992) · 246 p. · 16 €

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PROBLEMES D'ESTUDI DEL TREBALL Sempere Ripoll, Francisca;Miralles Insa, Cristóbal;Andrés Romano, Carlos;Vicéns Salort, Eduardo (Universitat Politècnica de València, 2003) · 198 p. · 17 €