E-BUC

Per aconseguir que la societat valori adequadament la ciència és precís que en el sistema educatiu s'utilitzin metodologies que afavoreixin aquest objectiu. Considerem molt important la iniciació del treball científic en els centres educatius de 0 a 6 anys. La present guia docent és un element de suport a la tasca que han de realitzar els futurs mestres de l'etapa d'infantil, especialment relacionada amb els procediments més característics del treball científic (observació, classificació, experimentació,...), amb els recursos per al plantejament d'activitats d'educació sensorial, amb el manteniment d?organismes vius a l?aula, i també amb les orientacions per al desenvolupament d'activitats fora de l'aula. La guia ofereix també exemples de les activitats desenvolupades pels alumnes durant la docència de la matèria.

Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2005 · TEXTOS DOCENTS, 297 · 66 p. · 21 x 29 cm · rústica, butxaca · ISBN 978-84-475-2920-9 · 5 €

Descarregar

Comprar a Libelista

digital: Diagnòstic en educació Andreu Barrachina, Llorenç (Editorial UOC, S.L., 2013) · 382 p. · 11 €

Innovació i investigació en Didàctiques Específiques: la interdisciplinarietat a l'aula d'infantil i primària Alsina Pastells, Àngel (Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2013) · 96 p. · 12 €

CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 Diversos autors (Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2010) · 184 p. · 10 €