El presente estudio pretende aplicar el nuevo paradigma teórico que nos brinda la lingüística cognitiva al análisis del uso de la formación perifrástica en español, en concreto a las perífrasis incoativas (inceptivas) y la conceptualización de "fase inicial", proponiendo un análisis a la vez explicativo y útil para la adquisición del español como lengua extranjera. El foco de la atención se pone en la dimensión semántico-conceptual de la formación perifrástica. El concepto de esquema "dinámico-topológico" es una de las nociones clave en que se apoya el análisis.
Publicacions Universitat Alacant, 2002 · Monografías
160 p. · 17 x 24 cm · · ISBN 978-84-7908-688-6 · 15 € · castellà
Matèria: Llengua
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