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Andreu Barrachina, Lloren
La enseanza del lenguaje en la escuela
Lenguaje oral, lectura y escritura

La escuela es el espacio por excelencia donde el nio desarrolla la capacidadde expresin y de comprensin oral y escrita. Este libro recoge cmo se debe enfocar el trabajo para abordar la enseanza del lenguaje en la escuela. Su estructura se ha organizado en torno a las tres formas de expresin lingstica que se trabajan en las aulas: la lengua oral, la lectura y la escritura. El objetivo es proporcionar a los educadores unas bases slidas sobre las que poder organizar el trabajo en estos mbitos. El libro pretende proporcionar, adems, propuestas de estrategias y actividades que sepueden aplicardirectamente con losnios.

Editorial UOC, S.L., 2018 Manuales 198 p. 0 x 0 cm Libro electrnico ISBN 978-84-9180-152-8 20 castell

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Crtica efectual
Silvestre i Va, Ricard
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2016) 240 p. 16

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La escuela de Nueva York. John Ashbery y la nueva potica americana
Alberola Crespo, Mara Nieves
(Universitat Jaume I. Servei de Comunicaci i Publicacions, 2000) 238 p. 10

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digital: Herramientas tecnolgicas para traductores
Oliver Gonzlez, Antoni
(Editorial UOC, S.L., 2016) 296 p. 9

MS CONSULTATS

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digital: Una histria de dones en lluita
De la Fuente Benito, ngeles
(Publicacions URV, 2019) 0 p. 10

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Pioneras: mujeres que abrieron nuevos caminos / Pioneres: dones que han obert nous camins
Aguil Segura, Xesca;Bibiloni Busquets, Catalina;Caldentey Quetglas, Francisca del Pilar;Cirer Sotos, Iolanda;Gelabert Binimelis, Margalida;Herrezuelo Saez, Raquel;Martn Martn, Paloma;Martnez Arranz, Ana;Perazzolo, Romina;Ros Mejas, M Jos;Rodrguez
(Edicions UIB, 2018) 350 p. 20

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Dones i repressi franquista
Varios autores
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2019) 160 p. 24

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Dones, educaci i treball
Serrano Pablo, Leonor
(Eumo Editorial SAU, 2020) 280 p. 23

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Carol: bellesa subversiva del desig
Diversos autores
(Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2019) 148 p. 22

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El periodisme digital amb valor
Canovaca de la Fuente, Enrique
(Servei de Publicacions de la Universitat Autnoma de Barcelona, 2020) 208 p. 0