E-BUC

El següent document es realitza d?acord a un seguit de línies d?actuació que sorgeixen de les conclusions del document Revisió del model dels serveis de suport per a les persones amb discapacitat intel·lectual i del desenvolupament i que permeten portar a terme una segona part centrada en la revisió del model d?atenció a les persones joves amb Discapacitat Intel·lectual i del Desenvolupament (DID). Impulsat per la Federació Allem, vol recollir el treball realitzat per professionals ?experts en l?atenció a les persones joves amb DID d?entre 16 i 35 anys. En aquest grup de treball hi han participat tècnics de les entitats Acudam, Aspros, Associació Alba i Talma. En primer lloc, contextualitzem el punt de partida del treball com també el concepte que en tenen les entitats que formen el grup de treball dels joves amb DID, desprès presentem els objectius principals que es volen assolir en aquesta recerca, posteriorment exposem la metodologia que s?ha dut a terme per a la realització del treball i com ha sigut el procés de recollida de dades i, per finalitzar aquest bloc, presentem els resultats obtinguts al llarg de tot el projecte. Posteriorment, incloem un seguit de bones experiències que es porten a terme des de les entitats i que poden ser útils per al treball amb joves amb DID. Per finalitzar, presentem un seguit de conclusions i recomanacions en l?àmbit de la intervenció per a la millora de l?atenció als joves amb discapacitat intel·lectual.

Lleida: Edicions de la Universitat de Lleida, 2019 · 0 p. · 0 x 0 cm · Recurso en línea · ISBN 978-84-9144-167-0 · 0 €

digital: Interacció comunicativa i ensenyament de llengües Varios autores (Publicacions de la Universitat de València, 2011) · 574 p. · 6 €

digital: La ley de las aulas García Barnés, Héctor (Editorial UOC, S.L., 2017) · 170 p. · 6 €

Formación práctica en tecnología farmacéutica: NCF en la fabricación de emulsiones ( CD-ROM ) García Montoya, Encarna (Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2006) · 8 €