Hemos construido la pedagogÃa al margen de las personas para las que se dirige. Las polÃticas educativas se centran ahora en grandes cifras, extraÃdas de enormes herramientas estadÃsticas omnipresentes a lo largo y ancho del planeta, que comparan realidades radicalmente diferentes y desiguales sin ningún pudor. Como respuesta a esta realidad y de forma casi residual, se han ido creando en las últimas décadas estudios que buscan «dar voz» a quienes no la tienen.Sin embargo, todas las personas tienen voz, aunque algunas no han sido oÃdas mÃnimamente. Por tanto, el primer paso para estudiar sus realidades es reconocer sus voces y el valor de lo que dicen. En el fracaso escolar, por ejemplo, algo tendrán que decir quienes lo sufren?
Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2016 · Manuales, 383
248 p. · · ISBN 978-84-9064-925-1 · 23 € · castellÃ
Matèria: Societat i ciències socials : Educació
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