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El desarrollo infantil es entendido, en la actualidad, como el resultado de múltiples interacciones de diferentes factores como son los biológicos, psicológicos y los socio-culturales que se desencadenan y se llevan a cabo en el marco de los distintos contextos de vida, entre los que ocupa un lugar primordial e imprescindible la familia. La atención temprana ha podido beneficiarse de las aportaciones que, desde los diferentes campos del saber y desde distintos marcos explicativos, han ampliado el conocimiento de lo que es un bebé y de lo que éste necesita para desarrollarse. Desde una perspectiva interdisciplinar que asegura distintas miradas y sensibilidades, el libro pretende ofrecer un acercamiento a la concepción y práctica de la atención temprana, centrada en la familia como motor de desarrollo, que incorpore tanto cuestiones relativas a sus fundamentos, organización e intervención como los nuevos retos derivados de los avances de las ciencias y de la investigación.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2015 · Manuales · 240 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9064-883-4 · 18 € · castellà

digital: Diversidad(eS) Pié Balaguer, Asun;Duch Almo, Ramon;Martínez Torres, Mercedes;Miró Rovira, Rosa Maria;Rodríguez Giralt, Israel (Editorial UOC, S.L., 2015) · 260 p. · 9 €

Som per mirar (II) Varios autores (Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2014) · 328 p. · 28 €

Com et sents? Educació socioemocional dels 5 als 12 anys Carpena Casajuana, Anna (Eumo Editorial SAU, 2012) · 288 p. · 22 €