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García Farrero, Jordi
Caminar. Experiencias y prácticas formativas

¿Qué significa caminar más allá de las aportaciones de los diccionarios o de la ciencia? ¿Qué lugar ha ocupado la figura del Homo viator a lo largo de la historia occidental? ¿Y actualmente? ¿Cuándo se convirtió el acto de caminar en una actividad cultural y estética? ¿Qué representa pensar la formación desde la acción de caminar? ¿Qué virtudes pedagógicas podemos destacar en aquellas praxis educativas heteroeducativas o autoformativas en las que caminar tiene un papel central? ¿Es posible una pedagogía del caminar? A partir de una lectura pedagógica de experiencias tan importantes como los paseos botánicos de Rousseau, el viaje cultural de Goethe, la expedición científica de Humboldt, los vagabundeos parisinos de Baudelaire, las caminatas reveladoras de Nietzsche o la errancia africana de Rimbaud, el lector encontrará en estas páginas algunos caminos para responder a estas preguntas.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2015 · Manuales, 304 · 194 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9064-653-3 · 7 € · castellà


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POLINIZA 2012-2013. FESTIVAL D'ART URBÀ
CANALES HIDALGO, JUAN
(Universitat Politècnica de València, 2014) · 168 p. · 12 €

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Literatura anglesa dels orígens al segle XVIII. English literatura from its origins to the XVIIIth century
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(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2005) · 12 €

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Comunicació persuasiva per a l'entrevista de feina
Aran Selvaggio, Georgina
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(Edicions de la Universitat de Lleida, 2018) · 124 p. · 15 €

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Estadística aplicada a les Ciències Socials
Molina Vila, María Dolores;Mulero González, Julio;Nueda Roldan, María José;Pascual Romero, María Aurora
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digital: Fundamentos de métrica digital en Ciencias de la Comunicación
Sandulescu Budea, Alexandra María
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Formación práctica en tecnología farmacéutica: NCF en la fabricación de emulsiones ( CD-ROM )
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Learning English to Trade
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