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Celigueta Comerma, Gemma;Sol Blanch, Jordi
Etnografa para educadores

Este libro est especialmente dirigido a educadores y trabajadores sociales que deseen valerse de la etnografa como instrumento de anlisis con el que interpretar y comprender las realidades en las que llevan a cabo sus prcticas profesionales. Para ello se propone una breve pero sugestiva introduccin a la etnografa como herramienta de trabajo y reflexin capaz de ofrecer diferentes posibilidades de uso y aplicacin al campo profesional de la accin social. Este ha sido el principal objetivo de los autores, convencidos del valor que tiene la etnografa en la reflexin crtica de las tareas, funciones y competencias de cualquier profesional.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2014 Laboratorio de Educacin Social, 10 96 p. 0 x 0 cm Libro electrnico ISBN 978-84-9064-139-2 10 castell


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Tragdies silenciades.
Gonzlez Devs, Ral
(Universitat Jaume I. Servei de Comunicaci i Publicacions, 2017) 226 p. 17

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digital: Arquitectura y contexto
Muntaola Thornberg, Josep
(Universitat Politecnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politecnica, 2004) 92 p. 4

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digital: Gua fundamental de la comunicacin interna
Cuenca Fontbona, Joan;Verazzi, Laura
(Editorial UOC, S.L., 2018) 130 p. 14

MS CONSULTATS

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digital: Distribucin audiovisual en internet
Clars Gaviln, Judith;Ripoll Vaquer, Jaume;Tognazzi Drake, Alberto
(Editorial UOC, S.L., 2014) 118 p. 13

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La poltica, malgrat tot
Burgaya Riera, Josep
(Eumo Editorial SAU, 2019) 384 p. 24

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digital: GEOMETRA DESCRIPTIVA. SISTEMA ACOTADO: APLICACIONES
Diaz Minguez, Rodrigo
(Universitat Politcnica de Valncia, 2015) 316 p. 6

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Propiedades de los materiales y elementos de construccin
Sastre Sastre, Ramon;Muoz Salinas, Francisco
(Universitat Politecnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politecnica, 2010) 184 p. 21

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Arbitraje y derecho administrativo. Teora y realidad
Esplugues Barona, Carla
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2018) 366 p. 34

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Ficcin y videojuegos
Cuadrado Alvarado, Alfonso;Planells de la Maza, Antonio Jos
(Editorial UOC, S.L., 2020) 216 p. 22