Cots, Josep Maria

Teaching by Chatting.

A Pragmatic Analysis of Instructor-Student Conversations at an American University.

El treball consisteix en una descripció exhaustiva dels aspectes lingüístics rellevants d'un corpus de converses entre professors i alumnes en una universitat nord-americana. L'anàlisi de dades es basa en una concepció de la interacció social com a resultat de l'aplicació dels participants d'un conjunt de coneixements i habilitats.

Edicions de la Universitat de Lleida, 1998 · Fuera de colección
206 p. · 15 x 21 cm · · ISBN 978-84-89727-66-3 · 11 € · castellà
Matèria: Llenguatge i lingüística : Lingüística

Comprar

Relacionats

Digital: Estratègies didàctiques envers l'autonomia de l'alumne.
Comes Mirosa, Montserrat

Desde un paradigma naturalista o interpretativo, se analizan las interacciones que se establecen en un grupo clase en abordar contenidos relacionados con el proceso de enseña...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2005) · 3 €

Digital: The Polemics of Ageing as Reflected in Literatures in English.
Diversos autors

El envejecimiento no es sólo un proceso biomédico, sino también social, económico, psicológico, político y cultural. Las representaciones literarias del envejecimiento c...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2004) · 3 €

Digital: Guía práctica de síndromes clínicos complejos.
Cabau Rubies, Jacint; y otros

Partiendo de un enfoque práctico y actualizado, los autores presentan situaciones frecuentes del ejercicio de la medicina interna. La interrelación entre los distintos apara...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2011) · 5 €

El argot, entre España y Colombia.
Castañeda Naranjo, Luz Stella

Actualment, al món hispànic, els argots conviuen amb el llenguatge estàndard, fins i tot es van incorporant, cada vegada amb més força, en la lletra impresa. Aquest volum...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2012) · 156 pàg. · 15 €