Portada del llibre






Varios autores
L'avaluaci dels aprenentatges a partir de competncies
Jornades de treball 21 i 22 de juny de 2007. Format CD-Rom

"Aquest CD recull els textos de les intervencions realitzades en la Jornada L?avaluaci dels aprenentatges a partir de competncies, organitzada per l?ICE Josep Pallach i promoguda pel Vicerectorat de Docncia i Poltica Acadmica de la Universitat de Girona."

Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2008 Monografies 1 p. 12 x 12 cm Libro en otro formato (CD Rom) ISBN 978-84-8458-253-3 10

Comprar!
Comprar a Libelista


Portada del llibre






I al final van passar.
Varios autores
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2008) 116 p. 12

Portada del llibre






L'avaluaci com a eina de millora en l'educaci formal i no formal.
Varios autores
(Edicions de la Universitat de Lleida, 1999) 238 p. 12

Portada del llibre






digital: Economa, politica y sociedad en Iberoamrica (siglos XVI-XIX)
Varios autores
(Publicacions Universitat Alacant, 2018) 5

MS CONSULTATS

Portada del llibre






digital: El mtodo dialctico en Jean-Paul Sartre
Ranch Sales, Eduardo
(Publicacions Universitat Alacant, 2018) 0 p. 5

Portada del llibre






La automatizacin en la ingeniera qumica
Guadayol Cunill, Josep M.;Medina Garca, Jos Luis
(Universitat Politecnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politecnica, 2010) 188 p. 23

Portada del llibre






digital: GEOMETRA DESCRIPTIVA. SISTEMA ACOTADO: APLICACIONES
Diaz Minguez, Rodrigo
(Universitat Politcnica de Valncia, 2015) 316 p. 8

Portada del llibre






digital: Explora i CreaCincia.
Diversos autors
(Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2018) 0 p. 10

Portada del llibre






Traduccin y prctica literaria en la Edad Media Romnica / Traducci i prctica literria a l'Edat Mitjana Romnica
Varios autores
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2003) 338 p. 6

Portada del llibre






digital: Dificultades del lenguaje en los trastornos del desarrollo (Vol III)
Aguilar-Mediavilla, Eva;Igualada Prez, Alfonso
(Editorial UOC, S.L., 2019) 240 p. 26