E-BUC

L'educació sempre té conseqüències per al desenvolupament personal i social. No obstant això, normalment no solen fer-se anàlisis relatives a l'impacte concret que aquesta té en les persones i les comunitats. L'objectiu principal d'aquest llibre és presentar un estat de l'avaluació de l'impacte i la rellevància de l'educació, a partir de la revisió de la manera en què s'ha abordat el tema a nivell internacional, aportant les bases conceptuals sobre les quals siga possible dissenyar un pla d'avaluació sobre l'impacte i la rellevància de l'educació en la societat. En aquest llibre es reflexiona sobre el potencial transformador de l'educació i inicia una línia d'anàlisi que té com a objectiu fer visible la seua importància i mostrar l'estratègia de l'avaluació com a adequada per a d'això.

València: Publicacions de la Universitat de València, 2015 · Fora de Col·lecció · 90 p. · 21 x 29 cm · enquadernació convencional · ISBN 978-84-370-9514-1 · 10 € · castellà

Comprar a Libelista

Joaquim Xirau (1895-1946). Quan la filosofia esdevé pedagogia Vilanou, Conrad (Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2001) · 62 p. · 9 €

digital: Pla d'una universitat o d'una educació pública en totes les ciències Diderot, Denis;Serna Alonso, Justo (Publicacions de la Universitat de València, 2011) · 184 p. · 4 €

Renovació pedagògica i formació del professorat al País Valencià Torregrosa Barberà, Vicent (Publicacions de la Universitat de València, 2012) · 160 p. · 13 €