E-BUC

En aquest volum es presenta una síntesi de bones pràctiques relatives a alguns dels seus aspectes més rellevants de l'organització i funcionament dels centres educatius. L'objectiu principal d'aquestes pràctiques és aconseguir un coneixement ampli sobre l'organització i direcció de centres i sobre la importància d'un lideratge educatiu orientat a l'excel·lència en els centres escolars. El conjunt d'activitats plantejades en aquest text en relació amb cadascun dels blocs temàtics que es presenten, tracta de facilitar dinàmiques participatives i estratègies comunicatives, capaces de crear contextos que propicien un coneixement pragmàtic de la pròpia activitat d'Organització i Adreça de Centres, així com dels agents involucrats en un sentit ampli en la mateixa. Els diversos blocs temàtics comprenen dimensions clau en matèria d'organització escolar.

València: Publicacions de la Universitat de València, 2014 · Educació. Laboratori de Materials, 63 · 180 p. · 21 x 29 cm · rústica, butxaca · ISBN 978-84-370-9454-0 · 12 € · castellà

Comprar a Libelista

Joaquim Xirau (1895-1946). Quan la filosofia esdevé pedagogia Vilanou, Conrad (Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2001) · 62 p. · 9 €

Pla d'una universitat o d'una educació pública en totes les ciències Diderot, Denis;Serna, Justo (Publicacions de la Universitat de València, 2005) · 184 p. · 10 €

Teoría y práctica de la adaptación de la enseñanza Cardona Moltó, María Cristina;Reig Ferrer, Abilio;Ribera Domene, Dolores (Publicacions Universitat Alacant, 2000) · 218 p. · 14 €