Payà Rico, Andrés

Aprender jugando

Una mirada histórico-educativa

Fou durant la renovació pedagògica que sorgeix a Europa a la fi del segle XIX, que el joc es converteix en un element clau en la nova educació; va ser base i motiu de grans canvis en el procés educatiu i de principal importància tant per als aprenentatges intel•lectuals, com els relacionats amb l'educació física, moral o creativa. El llibre destaca la importància del joc com a element educatiu, la seua capacitat de desenvolupar una educació integral, la presència i importància del joc en l'escola espanyola contemporània, la seua aplicació en les diferents didàctiques específiques així com el paper que “juguen en el joc” els mestres. L'objectiu és esbossar les diferents consideracions pedagògiques que al llarg de més d'un segle i mig han impulsat els nostres educadors a incorporar l'activitat lúdica en la seua tasca educativa.

València: Publicacions de la Universitat de València, 2008
216 p. · 13 x 20 cm · · ISBN 978-84-370-7085-8 · 11,5 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Educació

Comprar a Libelista

Relacionats

El temps suspés
Diversos autors

Aquesta proposta, que té com a eix principal una exposició del fotoperiodista Germán Caballero, és un projecte de comunicació social per a apropar a la ciutadania, tant a...
(Publicacions de la Universitat de València, 2021) · 120 pàg. · 25 €

Estudios de lexicografía y léxico cubanos
Diversos autors

A través de l'anàlisi de la ideologia en el diccionari, l'estudi dels arcaismes lèxics en l'espanyol de Cuba, el traçat de panorama geolectal de les veus cubanes, la revis...
(Publicacions de la Universitat de València, 2004) · 144 pàg. · 9 €

Analogías y diferencias en la creación del chino y español estándar
Querol Bataller, María

Aquesta obra mostra el procés de creació dels estàndards xinès i espanyol, a més de les condicions del seu ús a Xina i Espanya. L’objectiu principal del treball ...
(Publicacions de la Universitat de València, 2010) · 168 pàg. · 15,6 €