Diversos autors
Coordinació editorial de: Alcàzar, Joan del

Història d'Espanya: què ensenyar?

Debat al voltant de l'ensenyament de la història d'Espanya

Des de l'ensenyament universitari i, més especialment, des del secundari, s'ha criticat molt l'anomenat decret d'humanitats per la concepció de la història que traspua. El Ministeri afirma que els joves que ingressen a la vida adulta han de conèixer la història del seu país, i per a això ha creat l'assignatura d'Història d'Espanya, que comença amb el procés d'hominització i acaba amb el segon govern d'Aznar, en la qual quasi desapareixen els conflictes socials i s'hi fomenta la memorització de llargues llistes de noms i d'esdeveniments. Aquest nou decret fuig de qualsevol temptació de conciliar la visió unitarista de la història d'Espanya amb les visions fetes des de la perifèria, alhora que estableix les noves pautes amb què els professors de batxillerat hauran de treballar d'ara endavant.

València: Publicacions de la Universitat de València, 2002 · Oberta, 85
120 p. · 16,5 x 23 cm · · ISBN 978-84-370-5481-0 · 9 € · castellà
Matèria: Història i arqueologia : Història

Comprar a Libelista

Relacionats

Hombres de escena, hombres de libro
Taviani, Ferdinando

Este libro ofrece una visión del teatro italiano del siglo XX, de sus mejores textos y de sus espectáculos. El autor opera una selección exigente y la expone vinculándola ...
(Publicacions de la Universitat de València, 2010) · 236 pàg. · 20 €

Ilustración y modernidad en Friedrich Schiller en el bicentenario de su muerte
Diversos autors

Schiller pertenece a nuestro imaginario colectivo, al recrear mitos y leyendas que nos son muy próximos. Aparte de esa familiaridad, remueve estratos profundos de nuestra ide...
(Publicacions de la Universitat de València, 2006) · 260 pàg. · 15 €

La Universidad de Valencia. De la Monarquía a la República (1919-1939)
Mancebo Alonso, M. Fernanda

Este libro contempla la situación de la Universitat de València en los años de la dictadura de Primo de Rivera y la conciencia crítica de sus estudiantes, orientados por l...
(Publicacions de la Universitat de València, 1994) · 400 pàg. · 19 €

Revistas para la democracia. El papel de la prensa no diaria durante la Transición
Diversos autors

Las revistas fueron un espacio arriesgado de información y opinión política en los últimos años del franquismo, lo que algunas pagaron con sanciones y suspensiones. Este ...
(Publicacions de la Universitat de València, 2020) · 314 pàg. · 19,5 €