“Es pot realment afegir la didàctica a la filosofia com un instrument extern, independent del tema que ha de ser tractat? No pertany a la filosofia, ja des de Plató, demanar-se per la seua capacitat de mediació? És ja la didàctica de la filosofia una disciplina especialitzada pròpia? No hi ha dubte que les nombroses publicacions legitimen la didàctica de la filosofia com un objecte propi de les especialitats filosòfica i pedagògica. Tanmateix, només es pot parlar d’una disciplina especial si se li atribueix una activitat d’investigació i ensenyament institucionalment assegurada, a la qual la comunitat científica cedeix un lloc propi”.

València: Publicacions de la Universitat de València, 1991 · Educació. Sèrie Estudis, 5
150 p. · 17 x 24 cm · · ISBN 978-84-370-0733-5 · 14 € · castellà
Matèria: Filosofia i religió : Filosofia

Comprar a Libelista

Relacionats

Digital: Educación física y currículum
Kirk, David

Un intent reeixit d’esclarir la cofusió conceptual sobre l’educació física i una primera aproximació a una teoria crítica de l’ensenyament d ...
(Publicacions de la Universitat de València, 2022) · 8,99 €



Práctica crítica de la administración educativa
Batesi, Richard

(Publicacions de la Universitat de València, 1989) · 206 pàg. · 12 €

Formación del profesorado. Tradición. Teoría. Práctica
Diversos autors

(Publicacions de la Universitat de València, 1990) · 304 pàg. · 20 €



La escuela de las tecnologías
San Martín Alonso, Ángel

Les tecnologies, en la mesura que intervenen en el decurs de determinades accions introdueixen elements nous en les relacions socials, alhora que afecten els sistemes establer...
(Publicacions de la Universitat de València, 1995) · 280 pàg. · 17 €