|
García Molina, Irene;y otros Intervención mediante historias complejas de teoría de la mente Text i recopilació d’exercicis per a enfortir en la ment dels infants i joves amb dificultats pragmàtiques les rutes complexes que porten a comprendre els usos no literals del llenguatge. El seu caràcter eminentment pràctic fa d'aquesta obra un recurs molt valuós per a professionals i investigadors en el seu treball clínic i educatiu. El suport visual que en tot moment acompanya les històries les fa més comprensibles, i permet incidir sobre diferents aspectes mentalistes visibles de forma fàcil (gestos, expressions facials, globus de pensament...). Aquesta simbiosi de material que uneix treball i joc permet oferir un ampli ventall de possibilitats a l'adult com a guia i al xiquet com a part participativa del procés d'aprenentatge.  Castellón de la Plana: Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions, 2016 · Psique, 17 · 131 p. · 17 x 24 cm · enquadernació convencional · ISBN 978-84-16356-80-5 · 14 € · castellà
|
MÉS CONSULTATS
|
Amb el suport de:
- Xarxa Vives d’Universitats
Edifici Àgora Universitat Jaume I, local 10 - Av. de Vicent Sos Baynat, s/n
12071 Castelló de la Plana - Tel.: +34 964 72 89 93
-
Números anteriors | ISSN: 1888-7414
Copyright © 2018 - Xarxa Vives d'Universitats