Organisés en trois sections (FLE et enseignement ; études linguistiques ; maîtrise et acquisition de la langue), les neuf articles qui forment ce volume ont en commun de se soucier de ce que la langue, lorsqu'elle est considérée à partir d'approches ou de données mettant en avant l'importance du contexte (défini de façons différentes), est loin d'être un objet dont les contours sont clairement identifiés : entre différentes considérations théoriques ou analytiques, face à la réalité du terrain, on voit ainsi se dégager un champ offrant de multiples approches et réflexions. Ce volume, à travers les articles qui le composent, constitue une contribution riche et variée sur la question de l'enseignement-apprentissage du français en contexte(s).
Perpinyà: Presses universitaires de Perpignan, 2017 · Études
· ISBN 978-2-35412-251-5 · Gratuït · francès
Matèria: Llenguatge i lingüística : Teoria i mètodes d’ensenyament de llengües
Registre OAI
Es tracta d'un treball científic que reuneix el treball de diversos de joves investigadors en estudis catalans. Aquests estudis tenen en comú el seu origen geogràfic, concr...
(Presses universitaires de Perpignan, 2023) · Gratuït
En reliant les notions de " profusion " et d'" unité ", le présent ouvrage s'interroge sur les rapports contradictoires, ambigus et passionnels qui s'instaurent entre ces de...
(Presses universitaires de Perpignan, 2013) · 381 pàg. · Gratuït
Edmond PASCUAL, né à Oran (Algérie) en 1928, est agrégé de Lettres modernes. Successivement instituteur, inspecteur primaire, chargé de cours à la Faculté des Lettres ...
(Presses universitaires de Perpignan, 2004) · 186 pàg. · Gratuït
Actes du IIIe Colloque International sur le théâtre, domaines hispanique, hispano-américain et mexicain, en France, organisé les 10, 11 et 12 octobre 1996 à l'Université...
(Presses universitaires de Perpignan, 1998) · 559 pàg. · Gratuït
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