Aquest projecte, per a tota l?educació primària, garanteix un domini ple del castellà com a segona llengua escolar partint de tres criteris bàsics:
-      Evitar la repetició dels continguts comuns amb la llengua catalana.
-      Evitar-ne l?anticipació.
-      Treballar els aspectes diferencials entre el castellà i el català.
Així, es treballa específicament la fonètica i estructura gramatical. A més, per facilitar a l?alumnat un contacte directe amb l?expressió oral genuïna, s?incorporen enregistraments d?alguns exercicis, de cançons i de textos literaris.
S?atén la diversitat mitjançant activitats obertes que permeten diferents graus de realització i fomenten el treball cooperatiu, pensant en l?alumnat que té el castellà com a llengua materna i el que no. S'inclouen també fitxes d'autoavaluació al final de cada unitat.