La presentació dels continguts socials, naturals i de cultura es fa de manera molt estructurada. Això facilita el treball dels mestres a l'aula i els dóna llibertat per combinar els diferents blocs temàtics tal com ho prefereixin. 
La maqueta és molt clara. És fàcil distingir el text referencial de les activitats. 
Els exercicis parteixen, sovint, d'un treball cooperatiu. Per atendre els diferents ritmes d'aprenentatge, les activitats que impliquen processos es poden realitzar per fases, i adaptar-les als diversos tipus d'alumnat.
Moltes activitats impliquen tasques d'observació i exploració de l'entorn més proper a l'alumnat. Per a professorat amb ganes de fer més treball de camp, el projecte és prou obert com per combinar la reflexió teòrica amb activitats d'experimentació.