En el presente trabajo se realiza la descripción de las fases que se han llevado a cabo en la implementación de la clase invertida, en la asignatura de Construcción IV de los estudios de Grado de Edificación que se imparten en la Universidad de las Illes Balears. Los objetivos del trabajo consisten, en primer lugar, en la mejora de las destrezas para desarrollar detalles constructivos a mano alzada. En segundo lugar, en la profundización en el aprendizaje de la visión espacial del entorno constructivo. Por último, en facilitar la interacción entre los alumnos, y entre ellos y los profesores.