Les aportacions científiques, d’una banda, i la reflexió sobre els canvis socials accelerats, de l’altra, posen de manifest la necessitat d’una educació que s’ocupi de les emocions. Cal, doncs, que els centres educatius facin un replantejament de la tasca educativa i que sumin a la formació acadèmica –l’àmbit cognitiu de desenvolupament– una formació socioemocional, imprescindible per a la vida individual i en societat.
L’autora dóna en aquest llibre les eines perquè des de l’escola i des de la família es pugui incorporar la dimensió emocional en l’educació dels infants.