Aquesta obra és un itinerari que ens proposa de viure i entendre l’educació a través de l’art, del paisatge i de la relació humana. S’hi analitza el concepte d’educació estètica a partir dels processos formatius que impliquen el desenvolupament de la capacitat de percebre i sentir i dels aprenentatges que resulten de viure una experiència estètica. L’art, els paisatges i la mirada cap a un mateix i cap als altres són els referents d’una educació estètica pensada des de la sensibilitat i integrada en els projectes d’ideació personals, és a dir, en el procés de formació lliure del propi jo.
L’autora ens mostra que és possible pensar l’educació estètica al marge de les fórmules, dels preceptes i de les receptes i ens acompanya per pensar l’educació estètica a partir de la mirada, poètica i difícil, del món que ens envolta.