El tema que aborda aquest llibre és el de les habilitats que desenvolupa el parlant a l'hora d'expressar les intencions comunicatives, o el que és el mateix, quan ha de formular enunciats que tinguin sentit en una situació comunicativa.
És presenten  aquí algunes de les reflexions sorgides a l'entorn de l'estudi que du terme el Gabinet de Didàctica per formular  una tipologia textual que doni suport a l'ensenyament de la llengua amb finalitats de comunicació i ús, el projecte Tipotext.
Els autors són o han estat professors de llengua i han enfocat el contingut d'aquest llibre tenint en compte la seva utilitat pedagògica. Els raonaments que hi aporten van acompanyats d'un glossari i d'una selecció de textos il.lustratius; per això serà útil tant en els professors/es  com als qui elaboren programes o materials  didàctics de llengua.