Estudio de campo realizado en la asignatura ?Español para los negocios? de la Facultad de Economía (UV), para constatar la efectividad de utilizar materiales con un enfoque comunicativo por tareas. El volumen describe como se han diseñado los materiales, los resultados obtenidos y una propuesta de actividades en las que se utilizan procesos cognitivos para maximizar el proceso de aprendizaje.
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