<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://www.e-buc.com/oai-pmh/Resources/Stylesheet.xsl"?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
  <responseDate>2026-05-21T12:39:42Z</responseDate>
  <request verb="GetRecord" identifier="978-84-9168-210-3" metadataPrefix="oai_dc">https://www.e-buc.com/oai-pmh/</request>
  <GetRecord>
    <record>
      <header>
        <identifier>978-84-9168-210-3</identifier>
        <datestamp>2026-05-19T08:01:24Z</datestamp>
      </header>
      <metadata>
        <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
  <dc:identifier>978-84-9168-210-3</dc:identifier>
  <dc:source>https://www.e-buc.com/fitxa.php?isbn=978-84-9168-210-3</dc:source>
  <dc:title>Construint vincles entre universitat i societat</dc:title>
  <dc:creator>Varios autores</dc:creator>
  <dc:language>cat</dc:language>
  <dc:publisher>Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona</dc:publisher>
  <dc:subject>Educació</dc:subject>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/book</dc:type>
  <dc:description>L&amp;#x02019;aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l&amp;#x02019;experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l&amp;#x02019;àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com a futurs professionals. Aquest llibre recull vint relats que descobreixen aspectes concrets de la realització d&amp;#x02019;aquestes activitats, des de la perspectiva tant del docent i de l&amp;#x02019;estudiant com dels col·laboradors de les entitats implicades. Per exemple, uns estudiants d&amp;#x02019;Econòmiques i de Comunicació ajuden emprenedors en risc d&amp;#x02019;exclusió social a tirar endavant la seva idea empresarial amb microcrèdits procedents de finances ètiques; o, a través de les TIC, estudiants de Psicologia promouen la inclusió educativa en contextos desfavorits. Aquestes experiències, en què participen diverses universitats (UAB, UB, UdG, UdL, UIC, UPC, UPF, URL i URV) i que abracen diferents ensenyaments, posen de manifest la necessitat de continuar treballant perquè l&amp;#x02019;aprenentatge servei esdevingui un eix central de la política universitària.</dc:description>
  <dc:date>2019</dc:date>
</oai_dc:dc>
      </metadata>
    </record>
  </GetRecord>
</OAI-PMH>
