<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://www.e-buc.com/oai-pmh/Resources/Stylesheet.xsl"?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
  <responseDate>2026-04-30T13:42:49Z</responseDate>
  <request verb="GetRecord" identifier="978-2-35412-290-4" metadataPrefix="oai_dc">https://www.e-buc.com/oai-pmh/</request>
  <GetRecord>
    <record>
      <header>
        <identifier>978-2-35412-290-4</identifier>
        <datestamp>2026-04-24T11:31:00Z</datestamp>
      </header>
      <metadata>
        <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
  <dc:identifier>978-2-35412-290-4</dc:identifier>
  <dc:source>https://www.e-buc.com/fitxa.php?isbn=978-2-35412-290-4</dc:source>
  <dc:title>Ensenyament del catala i plurilingüisme</dc:title>
  <dc:creator>Peix, Rita</dc:creator>
  <dc:language>cat</dc:language>
  <dc:publisher>Presses universitaires de Perpignan</dc:publisher>
  <dc:subject>Bilingüisme i plurilingüisme</dc:subject>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/book</dc:type>
  <dc:description>El llibre que teniu entre les mans explora el terreny de l'ensenyament-aprenentatge del català a la Catalunya del Nord. Dins una primera part, l'estudi presenta un estat de la qüestió. En un segon temps es presenten les opcions metodològiques des d'un enfocament de caire etnogràfic que permeten de conèixer millor els actors. Aquesta enquesta està acompanyada d'observacions de classe per tal d'estudiar dins la pràctica les formes del tractament integrat de la llengua i dels altres continguts escolars. Per fi, es compara el rendiment acadèmic dels alumnes bilingües amb els de la via general unilingüe. Les conclusions de la recerca, examinades des de les perspectives obertes pel Consell d'Europa, permeten d'establir propostes per a una evolució de l'ensenyament bilingüe i immersiu cap a un ensenyament plurilingüe inclusiu. </dc:description>
  <dc:date>2015</dc:date>
</oai_dc:dc>
      </metadata>
    </record>
  </GetRecord>
</OAI-PMH>
