Aquesta obra planteja un dels conflictes centrals de l'Escola Nova: com respectar la llibertat de l'educand i alhora aconseguir les necessàries pautes socials i culturals sense trair aquella llibertat que és justament el fonament de la nova educació.
Barcelona: Eumo Editorial SAU, 1990 · Textos pedagògics
200 p. · 1 x 1 cm · · ISBN 978-84-7602-260-3 · 9 €
Matèria: Societat i ciències socials : Història de l'educació
Aquest petit recull de conferències i articles ha estat fet amb la intenció d'exposar d'una manera entenedora els punts de vista psicoanalítics fonamentals sobre la vida ps...
(Eumo Editorial SAU, 1991) · 144 pàg. · 8 €
L'educador escocès Alexander S. Neill és un punt de referència de la pedagogia contemporània, i la seva tesi sobre una educació lliure i antiautoritària, que ha suscitat...
(Eumo Editorial SAU, 2012) · 424 pàg. · 18 €
Josep de Calassanç (1557-1648) va decidir contra vent i marea de portar a cap una educació que fos popular, universal i gratuïta. El 1597 va obrir la primera escola lliure ...
(Eumo Editorial SAU, 1998) · 176 pàg. · 8 €
Xarxa Vives d'Universitats
e-buc@vives.org
+34 964 72 89 93
Universitat Abat Oliba CEU • Universitat d'Alacant • Universitat d'Andorra • Universitat Autònoma de Barcelona • Universitat de Barcelona • Universitat CEU Cardenal Herrera • Universitat de Girona • Universitat de les Illes Balears • Universitat Internacional de Catalunya • Universitat Jaume I • Universitat de Lleida • Universitat Miguel Hernández d'Elx • Universitat Oberta de Catalunya • Universitat de Perpinyà Via Domitia • Universitat Politècnica de Catalunya • Universitat Politècnica de València • Universitat Pompeu Fabra • Universitat Ramon Llull • Universitat Rovira i Virgili • Universitat de Sàsser • Universitat de València • Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
