La infancia y la adolescencia son etapas fundamentales del ciclo vital y este libro ofrece una mirada integral, crítica y comprometida, concebidas como etapas decisivas en el desarrollo humano. Lejos de un enfoque meramente asistencialista, la obra articula teoría, práctica y políticas públicas desde un claro posicionamiento ético: el respeto a los derechos de la infancia y la adolescencia como principio rector. Uno de sus principales aciertos es el abordaje multidisciplinar y multisectorial, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La diversidad de capítulos -que van desde la sostenibilidad en contextos educativos hasta la situación de menores en zonas de conflicto armado o víctimas de violencia de género- permite comprender la complejidad de los factores que condicionan el pleno desarrollo de niños, niñas y adolescentes. El análisis crítico se complementa con propuestas concretas de intervención y transformación estructural, lo que convierte al libro en una herramienta útil tanto para investigadores como para profesionales del ámbito educativo, social y jurídico. El enfoque de interseccionalidad y justicia social atraviesa toda la obra, enriqueciendo el diagnóstico y fortaleciendo las estrategias propuestas. En definitiva, se presenta una valiosa aportación al campo de los estudios sobre infancia y adolescencia, y refuerza el papel de la universidad pública como agente de cambio social. Su lectura no solo informa, sino que interpela y moviliza.

Valencia: Universitat Politècnica de València, 2025 · Infancia y adolescencia nº14
188 p. · 15 x 21 cm · · ISBN 978-84-1396-341-9 · Gratuït · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Educació