Llop i Forcada, Guillem
Tormo Martí, Joana

Quan ens dèiem País. La preautonomia valenciana

Durant quatre anys i quatre mesos l?actual Comunitat Autònoma Valenciana va rebre abans el nom oficial de País Valencià. Producte d?una primera entesa entre els partits polítics dels primers anys de la transició, la denominació recollia unes aspiracions sobiranistes que anaven acompanyades d?un considerable impuls de redreçament cultural. L?oposició democràtica va trobar en la consciència nacional una motivació afegida a la consciència social provinent de la lluita obrera. La reconducció, però, del moviment rupturista cap a un sistema de llibertats compatible amb la permanència del franquisme en el poder, permet que el centredreta concentre l?estratègia en la divisió de la població entorn dels símbols identitaris. Llengua, bandera i nom acaben sent dimonitzats en un clima de violència impune alenat pel govern.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2013
236 p. · 21 x 14 cm · · ISBN 978-84-939995-8-2 · 16 €
Matèria: Història i arqueologia : Història: esdeveniments i temes específics

Comprar a Libelista

Relacionats

Digital: Quan ens dèiem País. La preautonomia valenciana
Llop i Forcada, Guillem; Tormo Martí, Joana

Durant quatre anys i quatre mesos l?actual Comunitat Autònoma Valenciana va rebre abans el nom oficial de País Valencià. Producte d?una primera entesa entre els partits pol...
(Editorial UOC, S.L., 2014) · 236 pàg. · 16 €

Digital: Desenvolupament i avaluació del llenguatge oral
Aparici Aznar, Melina; Noguera Llopart, Eulàlia

El procés d'adquisició del llenguatge és un procés cognitiu molt complex que s'inicia des d'abans del naixement. En poc més de sis anys el nen ja dominarà la llengua mat...
(Editorial UOC, S.L., 2013) · 252 pàg. · 24 €

Tren de llarg recorregut
Duran Gili, Josep

Tren de llarg recorregut és només un títol que recull 52 articles, posts si es prefereix, publicats durant un any a lavanguardia.es, que han estat escrits més amb el cor q...
(Editorial UOC, S.L., 2010) · 208 pàg. · 12 €

Digital: Com dissenyar una seqüència didàctica competencial de llengua?
Bové i Romeu, Carme; Corsà Forcat, Laura

El model H2PAC resol propostes clau a partir d?ACTIVITATS.Aquesta forma d?aprenentatge parteix d?un REPTE: l?activitat que hauràs de resoldre. Per això et facilitem un conti...
(Editorial UOC, S.L., 2017) · 88 pàg. · 5,49 €

Digital: Dialéctica de los conceptos en educación
Diversos autors

¿Por qué se plantean como nociones excluyentes o radicalmente opuestas significantes tales como exclusión-inclusión, intervención-autonomía, capacidades- discapacidades,...
(Editorial UOC, S.L., 2016) · 276 pàg. · 8,99 €