Coordinació general de: Traver Martí, Joan Andrés
Coordinació general de: Lozano, María

La escuela incluida

Redes comunitarias para el cambio educativo

Este libro aborda el origen y la definición del concepto de escuela incluida, así como los aspectos sociales, políticos y culturales derivados de su puesta en práctica. También presenta herramientas de investigación-acción participativa que facilitan la vinculación de las escuelas democráticas e inclusivas con su entorno, así como las vivencias de algunos centros y territorios inspiradores de la escuela incluida. Todas las aportaciones forman parte de la conversación siempre viva e inacabada entre investigación y práctica educativa. Esperamos que interpelen a quienes siguen comprometidos en practicar su mirada crítica y poética hacia la educación. Es nuestra invitación a seguir conversando.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2021 · Manuales, 695
252 p. · 15,5 x 23,5 cm · · ISBN 978-84-9180-856-5 · 26 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Organització i gestió educativa

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