 Pié Balaguer, Asun;Salas Soneira, Miguel Pedagogías radicales de (la) locura De Paulo Freire a Guillermo Borja Pedagogías radicales de [la] locura propone recuperar la lectura de dos autores, Paulo Freire y Guillermo Borja, a partir de los cuales, resulta fecundo abrir una brecha crítica en los modelos hegemónicos predominantes en la actuación educativa en materia de salud mental. Freire nos invita a problematizar la opresión como causa fundamental de sufrimiento humano y nos induce a construir una pedagogía comprometida con su transformación. Guillermo Borja inicia el debate sobre las fronteras entre vida, terapia y educación en su modo particular de abordar el malestar. Sus conclusiones señalan coordenadas para navegar y dialogar con el sentido pedagógico de lo radical.  Editorial UOC, S.L., 2018 · Manuales, 569 · 126 p. · 14 x 21 cm · rústica, butxaca · ISBN 978-84-9180-157-3 · 13 € · castellà
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