Aprender a innovar y hacerlo de un modo sistemático se ha convertido en una asignatura obligatoria de todos los actores que participan en la educación. Sin innovación no habrá educación eficaz, ni contextos educativos estables. En consecuencia, la innovación deberÃa estar presente en la práctica diaria de los educadores y de los gestores del sistema educativo. DeberÃa formar parte de su cultura propia. Además, este manual aborda lo tecnológico desde una particular visión de la educomunicación: aprender «con», «en» y «desde» los medios y las tecnologÃas. Siempre, desde un uso y una «mirada» crÃticas. Por ello, las herramientas ceden protagonismo a las personas. El docente se consolida como un actor decisivo del proceso educativo. A él le corresponderá justamente el complejo y a la vez fascinante hito de innovar con la ayuda (nunca la amenaza) de los instrumentos. En resumen: construir los «caminos».
Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2019
342 p. · 15,5 x 23,5 cm · · ISBN 978-84-9116-823-2 · 20 € · castellÃ
Matèria: Societat i ciències socials : Educació
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