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Vivar Zurita, Hiplito;Abun Vences, Natalia;Vinader Segura, Raquel
Google + como herramienta docente en la educacin superior
Un caso de xito

En este trabajo se presentan los resultados del Proyecto de Innovacin Docente ?Google+ como herramienta educativa en la docencia universitaria?, llevado a cabo por investigadores de la Universidad Complutense de Madrid en la Facultad de Ciencias de la Informacin. La llegada de las redes sociales y su uso masivo por parte de los internautas est transformando profundamente la comunicacin y las relaciones interpersonales. Por otra parte, la educacin es uno de los sectores que menos ha incrementado su productividad desde la revolucin industrial. La idea de que las redes sociales pueden potenciar y mejorar la comunicacin y la interaccin entre los alumnos y los profesores y, adems, incrementar la productividad del docente ha sido el germen de este proyecto en el que se ha utilizado Google+ como canal de comunicacin, interaccin e intercambio de material entre profesores y estudiantes.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2014 Manuales, 346 104 p. 14 x 21 cm rstica, butxaca ISBN 978-84-9064-501-7 11 castell

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digital: Manual de patologa vocal
Murtr Ayats, Maria Pilar
(Editorial UOC, S.L., 2019) 146 p. 6

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digital: Applied Macroeconometrics
Aslanidis, Nektarios
(Publicacions URV, 2017) 89 p. 10

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digital: El catal als mitjans de comunicaci
Casals i Martorell, Daniel;Faura i Pujol, Neus
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Ranch Sales, Eduardo
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(Publicacions Universitat Alacant, 2020) 152 p. 12

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digital: GEOMETRA DESCRIPTIVA. SISTEMA ACOTADO: APLICACIONES
Diaz Minguez, Rodrigo
(Universitat Politcnica de Valncia, 2015) 316 p. 6

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Bref rsume de l'histoire de la Catalogne / La question de la Catalogne
Rovira i Virgili, Antoni
(Publicacions URV, 2020) 204 p. 20

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Contribuciones antropolgicas al estudio del desarrollo
Larrea Killinger, Cristina;Martnez Mauri, Mnica
(Editorial UOC, S.L., 2012) 170 p. 19