En la primera part d'aquest dossier hi podreu trobar reflexions de com les TIC estan immerses en la vida quotidiana dels infants. A partir del procés de desenvolupament de l'infant, els projectes curriculars, el rol del mestre i el treball en equip, podem veure de quina manera les TIC hi poden tenir cabuda a l'educació infantil i quins aspectes cal tenir en compte per provocar canvis efectius. Plantegem també quines haurien de ser les competències bàsiques TIC en aquesta etapa. En la segona part hi posem de relleu aspectes d'organització i gestió de recursos TIC tenint en compte l'equip de mestres, les necessitats tecnològiques de l'escola i l'organització de l'aula d'Ed. Infantil. Després analitzem el programari bàsic a utilitzar i recursos varis en funció de les àrees curriculars.
Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2014
122 p. · · ISBN 978-84-9029-730-8 · 5,99 €
Matèria: Adolescents, adults joves, joves, infants, juvenils, preadolescents, de grau mitjà : Educatiu: informàtica i computació, TIC
En la primera part d'aquest dossier hi podreu trobar reflexions de com les TIC estan immerses en la vida quotidiana dels infants. A partir del procés de desenvolupament de l...
(Editorial UOC, S.L., 2012) · 122 pàg. · 16 €
Què fan els nens petits amb els mitjans de comunicació i les TIC? Com van influir aquests aparells i la cultura audiovisual en la construcció de la identitat, els valors, e...
(Editorial UOC, S.L., 2012) · 134 pàg. · 17 €
En la primera part d'aquest dossier hi podreu trobar reflexions de com les TIC estan immerses en la vida quotidiana dels infants. A partir del procés de desenvolupament de l...
(Editorial UOC, S.L., 2006) · 122 pàg. · 16 €
Què fan els nens petits amb els mitjans de comunicació i les TIC? Com van influir aquests aparells i la cultura audiovisual en la construcció de la identitat, els valors, e...
(Editorial UOC, S.L., 2012) · 134 pàg. · 17 €
Quaderns de l'Institut Català d'Antropologia és una revista de comunicació i debat científic adreçada als antropòlegs socials. L'objectiu principal és crear un espai de...
(Editorial UOC, S.L., 2013) · 176 pàg. · 6 €
Aquí se describe el desarrollo de un proyecto de trabajo con la comunidad educativa recogiendo sus aspectos más destacados, así como sus efectos multiplicadores y los cambi...
(Editorial UOC, S.L., 2017) · 294 pàg. · 17 €
Este libro recoge algunas cuestiones con las que Violeta Núñez ha ido tramando sus recorridos docentes: teorías pedagógicas y experiencias como enseñante. El texto postul...
(Editorial UOC, S.L., 2016) · 7,49 €
Aprender a innovar y hacerlo de un modo sistemático se ha convertido en una asignatura obligatoria de todos los actores que participan en la educación. Sin innovación no ha...
(Editorial UOC, S.L., 2019) · 342 pàg. · 20 €
Universitat Abat Oliba CEU • Universitat d'Alacant • Universitat d'Andorra • Universitat Autònoma de Barcelona • Universitat de Barcelona • Universitat CEU Cardenal Herrera • Universitat de Girona • Universitat de les Illes Balears • Universitat Internacional de Catalunya • Universitat Jaume I • Universitat de Lleida • Universitat Miguel Hernández d'Elx • Universitat Oberta de Catalunya • Universitat de Perpinyà Via Domitia • Universitat Politècnica de Catalunya • Universitat Politècnica de València • Universitat Pompeu Fabra • Universitat Ramon Llull • Universitat Rovira i Virgili • Universitat de Sàsser • Universitat de València • Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya